解説
マイコンボードを用いた制作実習とプレゼンテーションのサイクル
（岐阜高専電気情報工学科の25年に渡る創成教育の実践）
白木 英二, 田島 孝治, 柴田 欣秀, 堀内 咲江, クマール ラフル, 羽渕 仁恵, 119
鈴鹿高専・機械工学科におけるメカトロニクス教育の拡充
白井 達也, 打田 正樹, 長谷川 賢二, 藤松 孝裕, 126
地域課題解決と国際協働を結ぶPBL教育の可能性
児玉 謙司, 内藤 志乃, 広瀬 正尚, 133
学生の主体性を引き出すPBL教育のデザインと効果
（実習での課題設定から製作までのプロセス）
佐郷 幸法, 後野 昭次, 中尾 卓嗣, 寺田 英毅, 大竹 啓之, 池戸 さくら, 兼重 明宏, 141
論文（J-STAGEに掲載）
フィレット部を有する段付き丸棒の引張りと曲げに対して現在用いられている応力集中係数の誤差について
小田 和広, 高畑 泰幸, 山下 新太, 野田 尚昭, 149
樹脂製多孔式再生器を用いた低温度差スターリングエンジン教材の開発
（設計者の行動様式を効果的に学習する機械設計教材の提案）
福井 隆史, 167
お詫びと訂正
会誌2月号解説記事「デザインレビュー，設計検証，設計の妥当性確認の考え方と動向（総合信頼性の観点から）」P.54の誤植のお詫びと訂正
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