公益社団法人　日本設計工学会 JAPAN SOCIETY FOR DESIGN ENGINEERING

学会誌『設計工学』 Vol.51,No.9 2016
CONTENTS

特集: 大学におけるPBL教育及びチームワーク力の強化を目指す教育事例 Special Issue: Problem-based Learning and Team-building Education in Universities
解説/Explanations
正課内外におけるプロジェクト型学習の効果と問題点 Effects and Problems of Project-based Learning in A Regular Subject and An Extracurricular Activity		山川　聡子 山田　和明 横田　祥 Satoko YAMAKAWA Kazuaki YAMADA Sho YOKOTA	599
工学院大学における機械系学科の導入教育 Introductory Education to Mechanical Departments of Kogakuin University		濱根　洋人 立野　昌義 大石　久己 久保木　功 Hiroto HAMANE Masayoshi TATENO Hisami OISHI Isao KUBOKI	607
東京工科大学のロボットコンテスト型学生実験におけるPBL教育と共創価値の構築 PBL Education and Co-Creation Value Extraction of Robot Contest Experiment at Tokyo University of Technology		三橋　郁 大山　恭弘 Kaoru MITSUHASHI Yasuhiro OHYAMA	612
九州工業大学システム創成情報工学科におけるPBL教育（「物作りプロジェクト」と「超PBLプロジェクト」の紹介） PBL Education in Department of Systems Design and Informatics (Creative Laboratory and Super PBL Project)		小林　順 Jun KOBAYASHI	620
シリーズ：研究室紹介/Series：Laboratory Introductions
機械力学（高田）研究室 Mechanical Dynamics (Takada) Laboratory		高田　一 松浦　慶総 Hajime TAKADA Yoshifusa MATSUURA	626
デジタルエンジニアリング（前川）研究室 Digital Engineering (Maekawa) Laboratory		前川　卓 川原田　寛 Takashi MAEKAWA Hiroshi KAWAHARADA	627
論文（J-STAGEに掲載）/Papers (Published in J-STAGE)
タッチパネル用ジェスチャ型日本語入力インターフェイスの構築 A Gesture-Based Japanese Text Entry Interface on a Touch Screen		陳　献平 綿貫　啓一 楓　和憲 大谷　成子 Xian-Ping CHEN Kiichi WATANUKI Kazunori KAEDE Shigeko OHTANI	629
空間充填計画による逆音響解析のための計測点配置 Placement Technique of Measurement Points for Inverse Acoustic Analysis Using Space Filling Design		大島　裕子 Hilmi Bin Hela Ladin 明井　政博 伊藤　彰人 辻内　伸好 小泉　孝之 Hiroko OSHIMA Hilmi Bin Hela LADIN Masahiro AKEI Akihito ITO Nobutaka TSUJIUCHI Takayuki KOIZUMI	644
Experimental Optimization for Thermal Efficiency of Short-Stroke Small Engine with Supercharger by Using Lean Mixture Combustion		Mitsuhisa ICHIYANAGI Takashi SUZUKI	659

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